本次分析未能覆盖 35个知识点， 其中包含 4个中考高频考点 未能分析（二次函数、解直角三角形、相似三角形、勾股定理）。 建议补充相关练习后重新生成报告以获得更完整的诊断。
方程与不等式：该领域题量165题，正确率78.5%。表现优秀，为该生优势领域。
函数：该领域题量148题，正确率73.2%。存在一定困难，需要加强练习。
数与代数：该领域题量155题，正确率82.6%。表现优秀，为该生优势领域。
统计与概率：该领域题量92题，正确率76.8%。表现优秀，为该生优势领域。
应用：该领域题量118题，正确率68.5%。存在一定困难，需要加强练习。
几何：该领域题量195题，正确率58.4%。存在一定困难，需要加强练习。
⭐ 关于核心考点
标注为 核心考点 的知识点具有以下特征：
- 在历年中考中出现频率高（≥80%的试卷涉及）
- 通常作为大题或压轴题的考查内容
- 与其他知识点关联紧密，是学习进阶的基础
建议对核心考点进行重点复习，确保完全掌握后再拓展到其他知识点。
| 知识点 | 优先级 | 您的表现 |
|---|---|---|
| 6.02.01 基本性质 | P2 |
39.3%
正确率
|
| 6.04.01 基本性质 | P2 |
39.8%
正确率
|
| 6.04.02 圆的关系 | P2 |
40.5%
正确率
|
| 6.02.03 全等 | P2 |
41.6%
正确率
|
| 6.05.02 面积 | P2 |
41.9%
正确率
|
| 6.01.01 几何元素 | P2 |
42.8%
正确率
|
| 6.02.02 三角形分类 | P2 |
42.9%
正确率
|
| 6.03.01 平行四边形族 | P2 |
45.1%
正确率
|
| 5.01.01 运动问题 | P2 |
48.6%
正确率
|
| 6.01.04 平行线 | P2 |
48.7%
正确率
|
· 关于优先级矩阵：此矩阵基于上海中考数学历年真题的考点频率和得分规律制定，可帮助快速定位各分数段的学习重点。P0考点为冲刺高分的核心必考内容，应优先攻克。
· 关于数据准确性：诊断的可靠性取决于题量充足性。上述标注"题量偏少"的知识点，其分析结论仅供参考，建议针对性补充练习后重新上传数据进行分析。
· 专业建议：建议由专业老师结合本报告与学生进行一次深入面谈，了解学生的实际丢分原因(如概念理解、计算失误、审题不清等)，AI无法深入分析这些细节。基于面谈结果，可以制定更科学、更个性化的学习路径规划。
📊 数据统计说明
差距 (Gap)：某知识点的正确率与整体正确率之间的差值。
- Gap > 0：表现优于平均水平 → 优势领域
- Gap < 0：表现低于平均水平 → 薄弱领域
薄弱点排序：综合考虑差距大小和题目数量，使用公式 score = |gap| × log(count + 1) 计算，分数越高表示越需要关注。
注意：题目数量少于15题的知识点，统计结论可能不够稳定，仅供参考。
暂无足够的知识点数据生成柱状图（每个领域需要至少2个知识点）
| 知识点代码 | 知识点名称 | 所属领域 | 题量 | 正确率 | 等级 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3.02.02 | 因式分解 | 数与代数 | 24 | 97.0% | 优秀 |
| 1.01.01 | 一元一次方程 | 方程与不等式 | 18 | 96.0% | 优秀 |
| 3.03.01 | 平方根 | 数与代数 | 28 | 94.8% | 优秀 |
| 4.02.02 | 概率计算 | 统计与概率 | 23 | 94.5% | 优秀 |
| 1.02.01 | 性质与解法 | 方程与不等式 | 27 | 93.3% | 优秀 |
| 4.01.03 | 统计分析 | 统计与概率 | 19 | 93.0% | 优秀 |
| 6.01.04 | 平行线 | 几何 | 20 | 48.7% | 需加强 |
| 5.01.01 | 运动问题 | 应用 | 16 | 48.6% | 需加强 |
| 6.03.01 | 平行四边形族 | 几何 | 19 | 45.1% | 需加强 |
| 6.02.02 | 三角形分类 | 几何 | 24 | 42.9% | 需加强 |
| 6.01.01 | 几何元素 | 几何 | 20 | 42.8% | 需加强 |
| 6.05.02 | 面积 | 几何 | 18 | 41.9% | 需加强 |
| 6.02.03 | 全等 | 几何 | 30 | 41.6% | 需加强 |
| 6.04.02 | 圆的关系 | 几何 | 15 | 40.5% | 需加强 |
| 6.04.01 | 基本性质 | 几何 | 19 | 39.8% | 需加强 |
| 6.02.01 | 基本性质 | 几何 | 18 | 39.3% | 需加强 |
| 领域 | 题量 | 正确率 | Gap | 等级 |
|---|---|---|---|---|
| 数与代数 | 155 | 83.1% | +10.6% | 良好 |
| 方程与不等式 | 165 | 79.2% | +6.7% | 良好 |
| 统计与概率 | 92 | 77.6% | +5.1% | 良好 |
| 函数 | 148 | 71.9% | -0.6% | 中等 |
| 应用 | 118 | 69.0% | -3.5% | 中等 |
| 几何 | 195 | 59.4% | -13.1% | 需加强 |
本次共分析 873 道题，其中错题 241 道。
详细的错题列表和逐题分析请查看PDF版详细报告错题整理部分。
步骤1：标记错题类型（概念理解、计算失误、审题不清、方法不当）
步骤2：重做错题，确保真正理解解题思路
步骤3：整理错题本，定期回顾
步骤4：针对薄弱知识点，补充同类型练习
步骤5：与老师讨论疑难错题，获得专业指导
AI建议的详细学习路径规划请查看 Part 1 - 「十、学习路径规划」 部分，包含：
- 整体正确率与下阶段目标
- 核心考点覆盖情况
- 知识点优先级矩阵（P0/P1/P2）
- 短期、中期、考前学习建议
AI的建议不能替代专业教师的指导。
建议您携带本报告与孩子的任课老师进行深入交流，老师可以结合：
• 孩子的课堂表现和学习习惯
• 具体的丢分原因（概念、计算、审题等）
• 学校的教学进度和考试安排
制定更加科学、更具针对性的个性化学习方案。